dr hab. in\u017c. Piotr GRUDOWSKI – prof. Politechniki Gda\u0144skiej, Wydzia\u0142 Zarz\u0105dzania i Ekonomii, Politechnika Gda\u0144ska, ul. G. Narutowicza 11\/12, 80-293 Gda\u0144sk, Polska; e-mail: piotr.grudowski@pg.edu.pl<\/p>\n\n\n\n
Otrzymano 22.08.2023. Przyj\u0119to 24.08.2023<\/p>\n\n\n\n
Cel: <\/strong>Przedstawienie najwa\u017cniejszych wniosk\u00f3w p\u0142yn\u0105cych z bada\u0144 prowadzonych w r\u00f3\u017cnych regionach \u015bwiata oraz obserwacji w\u0142asnych prezentuj\u0105cych wp\u0142yw koncepcji TQM na efekty zarz\u0105dzania w instytucjach szkolnictwa wy\u017cszego. S\u0142owa kluczowe<\/strong><\/p>\n\n\n\n kompleksowe zarz\u0105dzanie jako\u015bci\u0105 (TQM), szkolnictwo wy\u017csze<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" dr hab. in\u017c. Piotr GRUDOWSKI – prof. Politechniki Gda\u0144skiej, Wydzia\u0142 Zarz\u0105dzania i Ekonomii, Politechnika Gda\u0144ska, ul. G. Narutowicza 11\/12, 80-293 Gda\u0144sk, Polska; e-mail: piotr.grudowski@pg.edu.pl Otrzymano 22.08.2023. Przyj\u0119to 24.08.2023 Cel: Przedstawienie najwa\u017cniejszych wniosk\u00f3w p\u0142yn\u0105cych z bada\u0144 prowadzonych w r\u00f3\u017cnych regionach \u015bwiata oraz obserwacji w\u0142asnych prezentuj\u0105cych wp\u0142yw koncepcji TQM na efekty zarz\u0105dzania w instytucjach szkolnictwa wy\u017cszego.Projekt badania\/metodyka […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[114],"tags":[],"class_list":["post-1354","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zeszycie-2023-04-publikacja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1354"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1355,"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1354\/revisions\/1355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/problemyjakosci.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Projekt badania\/metodyka badawcza\/koncepcja:<\/strong> Wykorzystano studium literatury wg zalece\u0144 metodycznych J. Creswella. Wnioski p\u0142yn\u0105ce z rozwa\u017ca\u0144 oparto, przede wszystkim, na podej\u015bciu indukcyjnym.
Wyniki\/wnioski:<\/strong> Przedstawiono czynniki wspieraj\u0105ce wprowadzanie TQM w szko\u0142ach wy\u017cszych. Wskazano tak\u017ce typowe problemy spotykane w zwi\u0105zku z wprowadzaniem TQM oraz koncepcji pokrewnych w uczelniach. Okre\u015blono warunki skutecznej integracji inicjatyw projako\u015bciowych w uczelniach z koncepcj\u0105 Jako\u015bci 4.0 i Spo\u0142ecze\u0144stwa 5.0.
Ograniczenia:<\/strong> Wybrano jedynie najwa\u017cniejsze \u2013 zdaniem autora \u2013 czynniki wspieraj\u0105ce i problemy dotycz\u0105ce aplikacji TQM w szko\u0142ach wy\u017cszych. Wnioski ograniczaj\u0105 si\u0119 do wynik\u00f3w bada\u0144 dost\u0119pnych w ramach studium literatury \u015bwiatowej i do\u015bwiadcze\u0144 w\u0142asnych autora.
Zastosowanie praktyczne: <\/strong>Wskazane wnioski z bada\u0144 oraz praktycznych do\u015bwiadcze\u0144 mog\u0105 by\u0107 uwzgl\u0119dnione przez personel uczelni odpowiedzialny za doskonalenie proces\u00f3w w ramach konkretnych projekt\u00f3w.
Oryginalno\u015b\u0107\/warto\u015b\u0107 poznawcza:<\/strong> Artyku\u0142 pe\u0142ni rol\u0119 porz\u0105dkuj\u0105c\u0105, je\u015bli chodzi o teori\u0119 i praktyk\u0119 dotycz\u0105ce roli koncepcji TQM w doskonaleniu system\u00f3w zarz\u0105dzania szk\u00f3\u0142 wy\u017cszych, wskazuj\u0105c czynniki, kt\u00f3re powinny by\u0107 przedmiotem docieka\u0144 w tym zakresie.
<\/p>\n\n\n\n